用爱的明灯点亮学生前行的路

一、个人简历

张清华，男，土家族，中共党员，硕士，副教授。现为湖南城市学院材料与环境工程学院党委副书记。张清华同志扎根党建学生思想政治教育一线岗位23年，立足辅导员、宣传员、服务员三个角色，专心守护青春航向。现为“芙蓉学者”湖南高校优秀思想政治工作中青骨干、高校辅导员年度提名人物、湖南省智库联盟、湖南智库协同中心专家成员、湖南省文艺评论协会会员、益阳市科技人才入库专家。曾被授予湖南高校青年工作先进个人（立三等功）、湖南省高校思想政治教育研究工作“百佳”个人、学校十佳思想政治工作先进个人、优秀党务教育工作者等称号。

二、育人实效

（一）强化思想引领，做好学生成长的辅导员

近年来，他把思想引领融入到学生教育管理全过程，通过在学生中开展“三爱、四史”以及核心价值观教育，引导学生坚定不移听党话、跟党走，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。积极实施党建示范引领“1234”工作模式（“一”是一名党员、一面旗帜，“二”是“双联”，即党委班子成员联系党支部，教师党员联系学生寝室，加强对师生党支部的联系指导，特别为学生提供学业、生活、就业、心理等方面的帮扶。“三”是要求党员“三对标、三检查”，即“对标入党誓词，检查政治忠诚；对标党员义务，检查履职尽责；对标时代先锋，检查自身差距”，在自我对标检查中始终保持对党忠诚、与党组织同向而行。“四”是“四进”，即学生党员进宿舍、进自习室、进社团、进团支部，做好传帮带，发挥示范引领作用），做好学生成长的引路人，党的建设和思想政治教育成效明显。所在学院近三年先后获评“湖南省党建工作标杆院系、省高校学生党建工作样板支部、省五四红旗团委、市青年五四奖章集体等荣誉；学生递交入党申请书超学生总人数80%，涌现出了扎根新疆、立志西部振兴的“三湘追梦人”、全国高校基层就业创业卓越奖典型—董振昊。

（二）讲好红色故事，当好红色文化的宣传员

湖南是红色革命圣地和文化思想策源地，湖湘文化蕴含着共产党治国理政的宝贵财富。作为学工负责人，他积极宣讲湖湘红色故事，传承红色基因，厚植爱国情怀，让大学生在湖湘红色文化中增强历史文化认知、思想情感认同及行动自觉。近几年，在高校中开展湖湘红色文化宣讲多场，受众学生达到3000人；他积极组织开展爱国主义知识竞赛、红歌大合唱、红色故事演讲征文、红色文艺作品展演等红色校园文化活动，主动开设大学生红色人文素质课程，举办“奋斗的青春.美好的时代”以及抗疫故事文化创作活动，突出红色文化育人的精神之美。通过红色精神和实践创新浸润教育，帮助学生立大志、明大德、成大才、担大任，把“请党放心、强国有我”的铮铮誓言融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

（三）传道授业解惑，扮好学生成才的服务员

他积极开展理论课教学研究，先后承担了《职业规划与就业指导》《大学生艺术鉴赏》等人文课程教学，教学认真负责，所任教课程学生评价优秀。他注重理论研究，先后主持湖南省优秀思想政治工作者项目等各类省市级课题12项，发表论文15篇；指导国家级大学生创新创业训练计划项目1项。2024年2月主持省社科评审委会课题《大数据时代下湖湘红色文化发展与传承研究》立项编号：XSP24YBC289；2023年12月在湖南省委主办的期刊《新湘评论》发表《坚定文化自信，推进高校文化育人》文章1篇；2022.04 撰写《用好红色资源，推进高校文化育人》一文在湖南日报.理论版公开发表；主持2019年湖南省辅导员年度人物专项研究课题《艺术元素融入社会主义核心价值观实践探索》获立项编号：19FDY16；《高校学生思想引领中的“怨恨情绪”》获湖南省高校辅导员优秀调研论文评审一等奖。

“学风建设是学生工作的生命线。”张清华深知优良学风建设对学生成长成才的重要性。他特别关心学生学业规划与考研指导，从大一新生入学教育就开始进行形势教育、专业教育，根据学生不同规划目标进行指导：学院2020届毕业生319人，其中109人考研成功“上岸”，录取率达34.16%，录取率高居学校第一。《考研录取率超50%！湖南城市学院这个“学霸班”超赞》相继在中国教育网、新湖南、学习强国、三湘都市报上报道，阅读量近1000万。学生参加“挑战杯”“互联网+”等学科竞赛获全国银奖2项、铜奖3项、省级金奖3项，实践育人事迹先后被中国教育、湖南日报、学习强国、湖南卫视等主流媒体报道。

三、经验总结

1.用心育人，为学生成人引路导航

坚持为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人的高校立德树人的根本任务。在他担任湖南城市学院青年讲师团成员期间，先后开展了大学“心”生活等辅导200余场，与学生谈话1000人次；选树典型，挖掘先锋，涌现出夏婷等一批荣获国家奖学金的学子典型，营造了比学赶帮的氛围。他积极引导学生树立“四个正确认识”，努力探索思政教育“三全育人”改革新方法，用关爱与温暖照亮学生求知成才的前行之路。

2.用情创新，为学生成长赋能加码

坚持课上课下、校内校外、线上线下多措并举，通过“一宣三助四导”的方式，为学生健康成长，他坚持做到“五个一”：每月为联系寝室的学生办1件实事，每周与联系寝室的学生谈心1次；每学期与联系寝室的学生班主任或辅导员了解1次情况；每学期与联系寝室的学生家长联系1次；每个月指导联系寝室学生专业学习1次，用心用情，构建全方位育人机制。

3.用爱坚守，为学生成才拨云见日

设身处地为学生解难事实事，激发学生发奋成才的信心。对经济上有困难的学生，他及时关心、耐心鼓励，并慷慨解囊；2020届西藏籍学生扎西多加，报到时身上只有一千多块钱，在他的帮助下减免学杂费近两万元，并争取了六千元特困资助金。他还深入贵州、甘肃、湘西等地家访困难学生，积极为他们提供帮助和鼓励等等。

张清华同志二十年如一日，用爱坚守，为学生成才拨云见日，把青春写进奋斗的故事里，在育人的赛道上奋力奔跑，书写新时代思政工作者的无上荣光。