2024年9月3日上午，院党委理论学习中心组在化工楼317会议室举行2024年第十次集体学习，深入学习党的二十届三中全会精神。院党委书记钟桐生主持会议，院党委理论中心组成员、各党支部书记参加会议。

按照校党委下发的《湖南城市学院关于举行党委理论学习中心组2024年十次集体学习的通知》要求，依据通知中要求的学习内容，中心组成员自学了《<中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定>辅导读本》的相关内容。集体学习了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》《教育部部长怀进鹏人民日报署名文章<深化教育综合改革>》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《习近平：在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话》等内容。 

围绕学习内容，中心组成员、各支部书记将学习内容与自己工作实际相结合先后作了中心发言。 

刘石泉认为：教师应当与时俱进，不断学习，提高自身素质和专业能力。要将教书育人视为一项事业，而非仅仅是一项工作。

张清华指出：党的二十届三中全会对进一步全面深化教育、科技、人才改革作出总体规划和系统部署，擘画了新时代高等教育强国建设、民族复兴的宏伟蓝图，令我们倍感振奋、深受鼓舞。作为高校学生思想政治教育工作者，我们要立足时代新特点，坚守为党育人、为国育才初心，引导学生将“小我”融入“大我”，大力弘扬“心忧天下、敢为人先”精神，守正创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人，注入强大的思想正能量和实践真智慧。

张劲认为：教育改革目的是为了激发学生的学习兴趣，调动学生学习的自觉性，提高学生动脑、动手、动口的能力，将新理论、新思维与实践活动紧密相结合，从中提高学生的学习积极性，改变过去老师要学生学的作风，学生由被动接受变为主动参与教学活动和学习新知识，通过灵活有趣的学习模式激发学生的学习兴趣。

贺国文表示:深化教育综合改革是培养担当民族复兴重任的时代新人、确保党的事业后继有人的战略之举。打通科技成果向新质生产力的“最后一公里”，关系高等教育服务国家和区域经济社会发展的能力提升。我们要结合自身特点和发展目标，进一步创新体制机制，大胆探索，不断突破，以改革激活力、增动力。

各支部书记围绕学习内容，结合各自工作，作了讨论发言。

党委书记钟桐生总结强调，党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》内涵丰富、意义深远，是我们党历史上又一重要纲领性文献。广大党员干部要深刻领会全会精神，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面下功夫，深入推进“三全育人”“五育并举”，努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。（一审：马莉 二审：张清华 三审：钟桐生）